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PRINCIPI DI TUTELA E STORIA DEL RESTAURO

Corso ARCHITETTURA
Curriculum comune
Anno Accademico 2024/2025
Anno 3
Crediti 6
Ore aula 150
Settore Scientifico Disciplinare ICAR/19 - RESTAURO
Attività formativa Affine/Integrativa
Ambito Attività formative affini o integrative

Nessun partizionamento

Docente

Foto Angela QUATTROCCHI
Responsabile Angela QUATTROCCHI
Crediti 6
Semestre Primo Ciclo Semestrale

Informazioni dettagliate relative all'attività formativa

The educational objectives of the Class LM4 including in depth knowledge of the history and conservation of the theoretical scientific, methodological and operational architectural conservation.

"In the field of restoration content-disciplinary scientific concern: the theoretical foundations of conservation and restoration are generally understood, also seen in their historical development, the search for the critical understanding of figural texture and material of the monuments in their complex temporal stratification, the 'analysis and identification of degradation phenomena and their causes, in view of the subsequent actions of protection, the methods and processes for the design and conservation work to building scale, of archaeological remains, historic park or garden, the old town, territory and landscape assets, and for the maintenance, rehabilitation, consolidation and renovation of historic buildings. "

The discipline will address the topics related to:

- The history of the restoration of monuments in relation to the general history of the restoration of works of art.

- The historical evolution of the concept of protection of cultural heritage.

- Roman law and the protection of monuments.

- The protection of cultural heritage in the pre-unification Italian states: the Papal State, the Grand Duchy of Tuscany, the Kingdom of Naples, the Duchy of Parma, Lombardy and the Republic of Venice.

- First interventions of legislation for the protection of cultural heritage in the Kingdom of Italy.

- The regulation of urban public spaces. Institutions and magistrates.

- The commodification of urban spaces; gated communities; gentrification processes.

- War and cultural heritage.

- The “Code of cultural heritage and landscape” - Decreto Legislativo 22 gennaio 2004 n. 42

- Verification and Declaration of Cultural Interest procedures

- The protection constraint of an architectural asset.

- The documentation required for the evaluation of an architectural project - art.21 D.L.42/2004


Ultimo aggiornamento: 14-11-2024

Bibliografia di riferimento: 

C. Brandi, Teoria del restauro, Piccola Biblioteca Einaudi, Torino 1977. 

G. Carbonara, Architettura d'oggi e restauro. Un confronto antico-nuovo, Utet, Torino 2011. 

G. Carbonara, Restauro architettonico: principi e metodo, M.E. Architectural Book and Review, Roma 2013.

M. P. Sette, Il restauro in architettura. Quadro storico. (Dal dopoguerra al dibattito attuale), Utet, Torino 2001.


Tutti i documenti (Carte e norme) segnalati in programma sono facilmente reperibili online.


Ultimo aggiornamento: 14-11-2024

L’obiettivo del corso è quello di fornire strumenti critici e metodologici per assumere responsabilmente le scelte progettuali più opportune ed idonee per la conservazione ed il restauro del patrimonio architettonico storico, e comprendere le relazioni tra il progetto di restauro e il quadro della normativa di tutela e dei lavori pubblici.


Ultimo aggiornamento: 14-11-2024

Per la comprensione dei temi trattati è necessario avere conoscenze di base della Storia dell’Architettura nel suo sviluppo diacronico dall’età classica a quella moderna.


Ultimo aggiornamento: 14-11-2024

Lezioni: (ore/anno in aula): 60

Il corso si articola in lezioni frontali, seminari e sopralluoghi.


Ultimo aggiornamento: 14-11-2024

 Attraverso un colloquio orale finale si valutano le conoscenze teoriche acquisite dallo studente in merito al dibattito contemporaneo sulla conservazione e tutela dei beni architettonici.


Ultimo aggiornamento: 14-11-2024

Goals 4 Quality education. Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all.

 

Goals 11. Sustainable Cities and Communities. Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable


Ultimo aggiornamento: 14-11-2024


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